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藝術教育

【博物之島專文】梵諦岡博物館多感官巡禮!視障觀眾導覽體驗服務暨展示設計實踐

梵諦岡博物館(趙欣怡 攝影) 文|趙欣怡(國立中興大學數位人文與文創產業學士學位學程專任助理教授) 「梵諦岡博物館」(Musei Vaticani)位於羅馬境內的梵諦岡城,成立於西元1506年,藏品以羅馬天主教會收藏為主,包含希臘、羅馬雕塑、拉斐爾、達文西和卡拉瓦喬等人的壁畫與畫作。博物館於1984年被列入世界文化遺產,全球疫情之前,年均參觀人次曾達到545萬人以上【註1】,即使疫情後參觀人次大幅下降達81%【註2】,但重新開放後,參觀人數仍名列前十大最受歡迎博物館【註3】。…

【博物之島新訊】跟著孩子感受世界!日本市原湖畔美術館兒童繪畫展邁向十年

一年一度的《市原湖畔美術館兒童繪畫展》,依每年不同主題向市內孩童募集藝術創作,並由館方策劃展覽向大眾公開展示。(劉怡辰 攝影) 作者:劉怡辰(日本一橋大學社會文化研究分野研究生、自由作者) 日本千葉縣的市原湖畔美術館,為促進在地孩童參與藝術,自2013年起舉辦《市原湖畔美術館兒童繪畫展》,依照每年訂定的創作主題,向市原市內國小六年級以下的孩童募集作品,並於美術館公開展示。…

【博物之島新訊】一起來美術館跳舞吧!如何活用肢體讓逛美術館不無聊?

國美館「腦洞一起開—不無聊工作坊」安排學員藉由舞蹈傳達自身與雕塑作品的關係。(國立臺灣美術館 提供) 作者:劉昕昀(國立臺灣美術館教育推廣組) 2021年國立臺灣美術館策劃了以成人觀眾為目標的特別活動「腦洞一起開—不無聊工作坊」,邀請跨領域夥伴以美術館資源規劃活動,讓家長與教育工作者在獲得資源的同時,也能發揮創意,為兒童創造獨特的美術館經驗。本文以11月工作坊「用肢體讓美術館不無聊」分享活動內涵與方法。 除了手部操作技術,重新找回身與心的副語言…

【博物之島專文】博物館靈魂急轉彎?新加坡國家美術館疫情下的線上兒童教育

新加坡國家美術館利用休館期間將教育活動線上化,圖為拍攝〈藝術中的故事〉活動現場。(Photo credit: Soh Ling Hui) 作者:黃莉婷(高雄市立美術館教育暨公共服務部) 「教育」為博物館靈魂,是許多博物館人心中深深的信念; 「博物館教育」創造人與人相遇的機會,是連結博物館與觀眾成為朋友必要的存在。 疫情效應下的博物館教育…

【亞太博物館連線專欄】為藝術教育及文化傳承而生—印尼現代及當代藝術館

為藝術教育及文化傳承而生—印尼現代及當代藝術館 Born for Art Education and Cultural Heritage: The Museum of Modern and Contemporary Art in Nusantara 作者:周品華(國立臺北藝術大學博物館研究所碩士生)、林韻丰(國立臺北藝術大學文化資產與藝術創新博士班博士生) 編輯:田偲妤 印尼現代及當代藝術館(Museum of Modern and Contemporary Art in…