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【博物之島新訊】不只是聆聽!打造互動式的博物館線上教育活動

數位法寶集結!盤點線上活動的新「教具」。(Photo by Kelly Sikkema on Unsplash) 作者:高于鈞(國立歷史博物館教育推廣組研究助理) Covid-19席捲全球,國內外許多博物館都曾面臨封城、閉館的危機。向來重視實地體驗的博物館,也在此時發展更多線上體驗活動。然而,注重「動手學習」的教育活動,又該如何將「交流與討論」的現場氛圍延伸到線上呢? 位於美國新墨西哥州阿爾伯克基的探索科學中心和兒童博物館(Explora Science Center…

【博物之島新訊】鮮活你「嘉」的記憶!故宮南院《嘉義文史展》應用空間資訊技術讓地方文史躍然眼前

故宮南院《嘉義文史展-羅山記影》利用空間資訊技術,鮮活你「嘉」的記憶!(蔡亞倫 攝影) 作者: 蔡亞倫(國立臺灣大學土木系測量及空間資訊組助理教授) 程元(文化內容策進院文化金融處專員) 什麼樣的地方文史常設展,佔地不到五坪,卻能勇奪美國博物館聯盟(American Alliance of Museums)繆思獎(Muse Awards)?現展於故宮南院的《嘉義文史展-羅山記影》做到了! https://youtu.be/ANxSAV05fxE …

【博物之島新訊】當代藝術走入佛教美術館—傳統與開放的拉鋸如何協調?

佛光緣美術館《對焦1.0・質性藝術NO:2》展讓當代藝術走入佛教美術館,如何協調傳統與開放的拉鋸呢?(魏瑛慧 攝影) 作者:鄭秀如(國立高雄師範大學美術學系兼任助理教授) 「當代藝術好難懂啊!」這或許是不少民眾心中發出的吶喊,尤其是給人莊嚴形象的宗教博物館,通常展出佛教、歷史文物展,或是佛教畫、傳統工藝展,面對充滿多元性、不確定性的當代藝術,宗教博物館該如何與當代藝術形成交流與參照? 當代藝術的包容性,尊重傳統空間的協調之舉…

【博物之島新訊】博物館如何成為你的教學盟友?科教館DOW教師工作坊建立館校合作未來式

教師於科教館的「設計我們的世界-科技性別化創新」特展,參與DOW教師共學增能工作坊。(史汀實驗室  提供) 作者:周育弘(國立臺北藝術大學博物館研究所碩士生) 博物館如何提供教育服務給教師?教師又該如何使用博物館資源?一直以來是館校合作的關鍵課題。國立臺灣科學教育館攜手史汀實驗室,從 「設計我們的世界—科技性別化創新」特展出發,推出「DOW教師共學增能工作坊」(Design Our…

【博物之島新訊】史博館召喚喵星人!攜手新生代工藝職人翻玩館藏動物圖像

「從miao聲——職人的動物召喚術」館藏數位圖像應用展(國立歷史博物館 提供) 記者/攝影:田偲妤(自由作者) 玻璃屋上怎麼有一隻伸懶腰的大貓?仔細一看,貓身上還藏有許多文物的剪影,構成一幅在山水間穿梭的生動畫面。 這是國立歷史博物館(下簡稱史博館)精心策劃的「從miao聲——職人的動物召喚術」館藏數位圖像應用展,號召10位新生代工藝創作者,大膽翻玩館藏動物圖像,讓民眾透過不同方式接觸史博館豐富的藏品,感受當代工藝與歷史文物的跨時空對話! …

【博物之島新訊】博物館如何作為社區基石? 2022年AAM《趨勢觀察》揭示5大「柱」力

美國博物館聯盟(AAM)2022年《趨勢觀察》(Trends Watch)分析博物館如何作為社區基石,形塑博物館的價值,並產生貢獻及鏈結。(Photo by Ariel Pilotto on Unsplash) 文|黃星達 (國立臺灣博物館教育推廣組組長、中華民國博物館學會秘書長) *本文依2022年AAM《趨勢觀察》(Trends Watch)報告摘譯報導 美國博物館聯盟(American Alliance of Museums,簡稱AAM)博物館未來中心(Center…